Guru Diprioritaskan Dalam Rekrutmen PPPK ASN

Untuk meningkatkan kualitas guru melalui reformasi rekrutmen Aparatur Sipil Negara (ASN), masalah guru honorer akan segera dituntaskan. Dalam Undang-Undang ASN yang melahirkan Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) itu disebutkan guru tidak selalu harus diisi oleh PNS, tetapi bisa juga dari PPPK. Kesepakatan agar guru menjadi target pokok dalam kebijakan rekrutmen aparatur sipil negara ini setelah Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh dan Menteri Pendayagunaan Aparatur
Negara dan Reformasi Birokrasi Azwar Abubakar mengelar rapat koordinasi (17/04/14). Para guru tersebut harus memenuhi target kualifikasi yang telah ditetapkan.

Mohammad Nuh berharap dengan dengan adanya rekrutmen PPPK kekosongan jabatan yang tidak dapat diisi oleh PNS segera dapat diisi oleh PPPK. Sesuai dengan Undang-Undang ASN, masyarakat sipil yang
memiliki kompetensi secara profesional, dan memenuhi kualifikasi yang diminta dapat mengikuti rekrutmen pengisian jabatan PPPK. “Termasuk dosen dan guru non PNS dapat mengikuti rekrutmen terbuka tersebut,” kata Nuh yang dikutip dari JPNN (19/04/14).

Dalam rapat yang dihadiri sejumlah pejabat eselon I dan II masing- masing kementerian itu, Kemendikbud berkomitmen mendukung kerjasama pelaksanaan reformasi birokrasi, termasuk proses seleksi CPNS dan penyelesaian masalah kepegawaian.

Saat ini sedang disusun Rancangan Peraturan Pemerintah yang akan mnejadi payung hukum bagi PPPK. Deputi SDM Aparatur Kementrian PANRB Setiawan Wangsaatmadja mengatakan rekrutmen PPPK harus
melalui tes seperti halnya rekrutmen CPNS.

Tunjangan Guru Dicairkan Paling Lambat 30 April 2014

Pemerintah daerah diminta mencairkan tunjangan profesi guru Pegawai Negeri Sipil Daerah (PNSD) ke rekening penerima tunjangan paling lambat 30 April 2014. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Mohammad Nuh telah mengirimkan surat edaran kepada bupati dan walikota di seluruh Indonesia untuk segera menyalurkan tunjangan profesi guru. untuk melihat SK tersebut bisa didownload DISINI
 
Paling lambat akhir April 2014 itu untuk pembayaran tunjangan profesi guru triwulan I tahun 2014 serta untuk tunjangan yang belum dibayar tahun 2010-2013. Dalam surat edarannya, Mendikbud meminta para bupati dan walikota untuk melaporkan pembayaran tunjangan profesi guru kepada Menteri Keuangan paling lambat tanggal 5 Mei 2014.
 
Sedangkan untuk tunjangan profesi guru non PNS, subsidi tunjangan fungsional, tunjangan daerah khusus, dan bantuan peningkatan kualifikasi akademik telah yang disalurkan. Pencairan aneka tunjangan ini dilakukan langsung oleh Kemendikbud dan sudah mulai dicairkan sejak akhir Maret 2014 ke nomor rekening masing-masing guru.
 
Terkait dengan penyaluran tunjangan guru, Kemendikbud posko pengaduan untuk mengawal pembayaran tunjangan guru serta untuk memastikan penyaluran berjalan dengan baik dan lancar. Mendikbud akan melaporkannya ke aparat penegak hukum, pemerintah daerah yang tidak mencairkan tunjangan guru, padahal semua elemen pencairan tunjangan telah terpenuhi.

Penyesuaian Penetapan Angka Kredit Guru PNS dan Guru Bukan PNS

Peraturan Menteri  Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia   Nomor 4 Tahun 2014 Tentang Penyesuaian Penetapan Angka Kredit Guru Pegawai Negeri Sipil dan Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil. Unduh dokumen, klik  di sini.

Sumber : http://dikdas.kemdikbud.go.id/index.php/penyesuaian-penetapan-angka-kredit-guru-pegawai-negeri-sipil-dan-guru-bukan-pegawai-negeri-sipil/

SK Tunjangan Guru tidak Hanya Berdasar Dapodik

Penerbitan Surat Keputusan (SK) Tunjangan guru tidak hanya ditentukan oleh Data Pokok Kependidikan (Dapodik). SK aneka tunjangan, baik itu tunjangan profesi, tunjangan fungsional,
tunjangan khusus, dan bantuan kualifikasi akademik diterbitkan oleh Direktorat Pembinaan Pendidik Tenaga Kependidikan (P2TK). SK tunjagan itu diterbitkan berdasarkan data Dapodik dan Petunjuk Teknis.

Kepala Sub Bagian Data dan Informasi, Bagian Perencanaan dan Penganggaran, Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Supriyatno menjelaskan Dapodik berfungsi sebagai referensi bagi Direktorat P2TK dalam penerbitan SK tunjangan guru. Selain menjaring data sekolah, peserta didik, Dapodik juga menjaring data guru. “Jadi Dapodik ini menjaring tiga entitas data, yang salah satunya adalah PTK. Data PTK yang dijaring Dapodik ini, kemudian dijadikan sumber atau referensi bagi Direktorat Pembinaan PTK untuk menerbitkan SK, misalkan SK Penerima Subsidi Tunjangan Fungsional Bagi Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil,” ujar Supriyatno dilansir dari situs Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar.

Jika selama ini ada isu bahwa Dapodik seolah-olah telah menjadi penentu bagi penerbitan SK tunjangan guru, hal itu tidak benar. Dapodik hanya menjaring data guru yang menetapkan adalah Direktorat P2TK melalui proses yang sesuai dengan Buku Petunjuk Teknis Pemberian Tunjangan. “Misalnya tentang terbitnya SK Penerima Subsidi Tunjangan Fungsional Bagi Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil, itu ya tentu melalui proses sebagaimana yang tertuang dalam Buku Petunjuk Teknis Pemberian Subsidi Tunjangan Fungsional Bagi Guru Bukan Pegawai
Negeri Sipil,” kata Supriyatno.

Dapodik telah ditetapkan sebagai referensi bagi pengambilan kebijakan. Ini sesuai dengan amanah Instruksi Menteri Pendidikan Nasional Nomor 02 Tahun 2011 tentang Pelaksanaan Pendataan di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional, bahwa hasil Dapodik menjadi satu-satunya sumber (acuan) data pendidikan dalam pelaksanaan kegiatan dan pengambilan keputusan atau kebijakan pendidikan.

Sesuai dengan Instruksi Menteri Pendidikan Nasional Nomor 02 Tahun 2011 tentang Pelaksanaan Pendataan di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional. Hasil Dapodik menjadi satu-satunya sumber (acuan) data pendidikan dalam pelaksanaan kegiatan dan
pengambilan keputusan atau kebijakan pendidikan. Data dalam Dapodik harus lengkap, wajar dan benar.

Dapodik Dimanfaatkan Oleh Lembaga Asing

“Tidak ada data lain sekaya data Dapodik,”
 
Data Pokok Pendidikan (Dapodik) dimanfaatkan oleh beberapa lembaga donor asing. AUSAID, USAID, World Bank, dan Asian Development Bank memanfaatkan Dapodik untuk berbagai analisis guna menunjang program-program yang mereka jalankan, seperti pemetaan dan penataan guru.
 
Kepala Sub Bagian Data dan Informasi Bagian Perencanaan dan Penganggaran Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Supriyatno mengatakan Dapodik juga dapat dimanfaatkan oleh Pemerintah Daerah dalam menunjang berbagai perencanaan dan program pendidikan di daerah masing-masing. “Semua sudah mengacu ke Dapodik. Tidak ada data lain sekaya data Dapodik,” kata Supriyatno saat Rapat Koordinasi Kegiatan Dekonsentrasi Bidang Pendidikan Dasar di Hotel Savana, Malang, Jawa Timur (16/04/2014).
 
Dapodik merupakan sistem yang sangat rumit. Menurut Supriyatno, pendataan ini lebih kompleks dibandingkan dengan sistem pendataan lain di Indonesia, termasuk e-KTP. Pasalnya Dapodik datanya lebih bersifat relasional daripada sistem yang digunakan e-KTP. “Sementara Dapodik ada data relasional yang mengaitkan tiga entitas pokok pendidikan yaitu data pendidik dan tenaga kependidikan, satuan pendidikan, dan peserta didiknya,” kata Supriyatno yang dikutip dari laman dikdas.kemdikbud.go.id (17/04/2014).
 
Penjaringan data ini melibatkan sekolah, melalui sebuah aplikasi ketiga entitas pokok pendidikan dikirim ke pusat. Saat ini, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menjadikan Dapodik sebagai dasar kebijakan pendidikan seperti pemberian aneka tunjangan guru, penyaluran BOS, BSM, dan sebagainya. Sebelumnya Direktur Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P2TK) Ditjen Pendidikan Dasar (Dikdas) Kemendikbud Sumarna Surapranata mengatakan Dapodik berhasil menyelamatkan APBN dari potensi kebocoran. Dari Dapodik didapatkan data guru yang benar- benar layak mendapatkan tunjangan.

Mendikbud Minta Pemda Salurkan Tunjangan Guru Paling Lambat 30 April 2014

Jakarta, Kemdikbud --- Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Mohammad Nuh mengirimkan surat edaran kepada bupati dan walikota di seluruh Indonesia untuk segera menyalurkan tunjangan profesi guru (TPG) pegawai negeri sipil daerah (PNSD) triwulan I tahun 2014 dan kurang bayar tahun 2010-2013. Para bupati dan walikota diminta menyalurkan TPG tersebut paling lambat tanggal 30 April 2014.

Dalam surat edarannya, Mendikbud juga meminta para bupati dan walikota untuk melaporkan pembayaran TPG PNSD tersebut kepada Menteri Keuangan paling lambat tanggal 5 Mei 2014, dengan tembusan kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan serta Menteri Dalam Negeri.

Sedangkan untuk pembayaran TPG non PNS, subsidi tunjangan fungsional, tunjangan khusus, dan bantuan peningkatan kualifikasi, dan insentif guru bantu yang disalurkan melalui APBN sudah mulai dibayarkan sejak akhir Maret 2014 melalui nomor rekening masing-masing guru.

Prosedur pembayaran juga dijelaskan dalam surat edaran tersebut. Untuk guru TK dan kelompok bermain, pembayaran TPG disalurkan melalui Bank Rakyat Indonesia. Pencairan untuk guru TK dan kelompok bermain dilakukan dengan membawa KTP dan Surat Keterangan dari satuan pendidikan yang memuat NUPTK/NIGB/Nomor Induk Mahasiswa ke BRI terdekat.

Sementara untuk guru SD/SMP/SDLB/SMPLB/SLB/pengawas, dibayarkan melalui rekening masing-masing. Sedangkan untuk guru SMA dan SMK, pencairan disalurkan melalui Bank BNI 46 sebagai bank penampung/penyalur.
Guru dapat melihat daftar nama penerima TPG PNSD dan atau guru Bukan PNS secara online pada alamat:

• http://223.27.144.195/info.php
• http://223.27.144.195:8086/info.php
• http://223.27.144.195:8083/info.php
• http://223.27.144.195:8082/info.php
• http://223.27.144.195:8081/info.php

Backup BSD sudah tidak berlaku lagi

DI BACA PELAN2 YAH .. KARENA PASTI ADA JAWABANNYA DI SINI .. KARENA NGA AKAN JAWAB PERTANYAAN SATU PERSATU
SEKALI LAGI DI BACA PELAN2
Selamat .... (Pilih salah satu jawaban di bawah ini
a. Malam
b. Siang
c. Pagi
Hehehehe ..
Hasil validasi data sinkronisasi menggunakan DAPODIK Versi 2.07c didapati data :
1. 37rb sekolah sudah berhasil sinkron
2. Dari 37Rb data 32rb sudah pula mengirimkan BSD
3. 5rb sekolah sudah melakukan sink dengan 2.07 namun tidak pernah mengirimkan BSD
oleh sebab itu di ambil kesimpulan utk 32rb yang berhasil sync tetapi pernah mengirimkan BSD kami belum merubah data dari BSD ke sync karena dikhawatirkan akan merusak data yang ada. Dan dari 5000 sekolah yang sudah sync insya Allah hasilnya bisa di lihat 2 atau 3 hari kedepan (mudah2an nga ada kendala yang berarti)

Jadi bisa di simpulkan :

1. Masih banyak sekolah yang masih menggunakan DAPODIK versi 2.06 karena takut data nya bermasalah dan nga bisa dibackup dengan BSD
2. Masih banyak sekolah yang berharap ada BSD lanjutan

Oleh sebab itu pihak DAPODIK sudah mengeluarkan penjadwalan dan pembagian wilayah untuk sinkronisasi (Mudah2an berjalan sesuai dengan yang diharapkan), maka bagi sekolah2 yang belum melakukan migrasi dari 2.06 ke 2.07 kami harap utk segera melakukan migrasi ke 2.07c dan melakukan sinkronisasi sesuai dengan jadwal yang sudah di tetapkan
Maka saya mencoba merangkum pertanyaan yang timbul minggu ini, antara lain :

1. Apa masih bisa mengirimkan data dengan BSD ?? Jawabannya TIDAK BISA, (BSD Sudah tidak kami proses lagi)
2. Dapodik versi 2.07 tidak bisa sinkron ?? Jawabannya PASTIKAN PATCH NYA ADALAH 2.07c
3. Saya sudah melakukan sinkron menggunakan 2.07c namun belum ada perubahan di Lembar Info PTK ?? Jawabannya, KAMI BELUM MENARIK PENUH DATA SINKRON UNTUK DI GUNAKAN DALAM VALIDASI DATA DI P2TK DIKDAS
4. Data saya sudah valid, namun SK TPP Belum terbit ?? Jawabannya KAMI MENGELUARKAN SK TPP SECARA BERTAHAP SESUAI DENGAN USULAN HASIL VERIFIKASI DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA
5. Data saya sudah valid, Data sudah di usulkan OP Dinas tapi SK TPP blm terbit ?? Jawabannya MASIH ADA KELENGKAPAN DATA YANG BELUM LENGKAP Mis (No Rekening blm terbentuk oleh pihak bank yang sudah melakukan MOU, NIP bermasalah, Gol dan Masa kerja yang aneh)
6. Data sudah valid, data sudah di usulkan dan SK TPP sudah terbit tapi Dana Tunjangan belum ada di rekening ?? Jawabannya .. (ADDDOOOOOEEEHH BAPAK IBU SABAR YAH KAN ADA PROSES PENCAIRAN YANG NGA MUNGKIN 1 ATAU 2 JAM CAIR JADI SABAR YAH .. NGA BAKAL ILANG JUGA DUITNYA)

Pertanyaan Teknis :

1. Kepsek dan Wakasek yang mengajar BP datanya blm valid ?? Jawabannya KAMI MASIH MEMVERIFIKASI DAN MENGHITUNG ULANG UTK BEBAN KERJA NYA
2. NIP dan Tgl Lahir berbeda dikarenakan NIP yg dikluarkan oleh BKN tidak sesuai dengan tgl lahir ?? Jawabannya NIP wajib sama dengan tanggal lahir sebagai dasar perhitungan pensiun maka KAMI AKAN MENAMBAHKAN FITUR DI APLIKASI TUNJ PROFESI UNTUK MENGAKOMODIR MASALAH INI. (TUNGGU INFO LEBIH LANJUT)
3. MULOK BELUM LINIER ?? Jawabannya, PASTIKAN PENULISAN MATA PELAJARAN LOKAL PADA APLIKASI DAPODIK SAMA DENGAN MATA PELAJARAN YANG TERTERA PADA SK PENETAPAN BUPATI/WALIKOTA/GUBERNUR, Mis di SK Bahasa Jawa maka di dapodik wajib di Tulis Bahasa Jawa. Jangan B. Jawa atau Bhs Jawa.
4. BATAS AKHIR DATA YANG KAMI TERIMA ADALAH AKHIR BULAN MEI TAHUN 2014 sebagai dasar penerbitan SK TPP utk semester 1

 PESAN :
1. JANGAN UBAH2 JAM KARENA PTK YG SUDAH SK JJM NYA KAMI KUNCI.
2. LAKUKAN VERFIKASI TERLEBIH DAHULU SEBELUM MELAKUKAN SINKRON
3. KALAU SUDAH CAIR TUNJANGANNYA JANGAN LUPA AMA OPERATOR SEKOLAH
4. BANYAK-BANYAK BERDOA

UNTUK SELURUH OPERATOR SEKOLAH :
JANGAN BANYAK BERGADANG KARENA PERCUMA, DAPODIK SUDAH MENJADWALKAN DAN PEMBAGIAN WILAYAH SERTA PADA PUKUL 00.00 - 03.00 WIB ADA MAINTENANCE JADI DIPASTIKAN NGA AKAN BISA SINKRON
WADUH PANJANG AMAT YAH ..
SALAM METAL
ADMIN P2TK DIKDAS

Cara mengembalikan Patch 2.0.7 ke 2.0.6

Bagaimana ya mengembalikan atau membatalkan Patch ke versi sebelumnya?Berikut ini merupakan cara mengembalikan Patch ke vesi sebelumnya, ikuti petunjukknya di bawah ini:


1. Anda ke Lokal Disck (C:).



2. Program Files.



3. Folder Dapodikdas.



4. Config.



5. Instal


6. last=2.0.7c Anda ganti dengan last=2.0.5



7. Instal Patch 2.0.6


Semoga cara di atas bisa membatu. Salam Satu Data.

Informasi Jadwal Sinkronisasi

Dalam rangka optimalisasi proses sinkronisasi dan pengaturan traffic pengiriman data maka di buat jadwal sinkronisasi berdasarkan wilayah, hal ini agar beban server dapat diatur, jika melakukan sinkronisasi diluar jadwalnya, maka akan ada pencegahan dari sistem. semoga dapat mempermudah rekan-rekan semua.

Berikut tabel jadwal sinkronisasi berdasarkan Provinsi :



Sekedar Tambahan,, Jika anda melakukan sinkronisasidiluar jadwal yang ditetapkan maka pada waktu sinkronisasi di aplikasi dapodikdas akan memberikan peringatan bahwa hari ini bukan jadwal wilayah anda melakukan sinkronisasi.

Sumber : http://infopendataan.dikdas.kemdikbud.go.id/

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013 Tingkat Sekolah Dasar (SD)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah implementasi dari silabus sebagai program pengajaran. Mulai tahun Pelajaran 2013/2014 diaplikasikan Kurikulum baru 2013, pasti dengan beragam pergantian kompetensi serta metode bikin penyusunan RPP juga alami pergantian. Silabus Kurikulum 2013 dibuatkan oleh kemdikbud.
Pada tingkat Sekolah Dasar (SD) serta sederajat, Kurikulum 2013 memakai metode pembelajaran tematik intergratif. Saat metode ini materi yang dipelajari kaitkan memakai sesuatu tema, sistem mata pelajaran tidak demikian tampak. Tiap-tiap tingkatan kelas disiapkan lebih kurang delapan tema yang perlu diajarkan guru.
RPP Kurikulum Pendidikan Dasar 2013 berisi perihal yang langsung terkait dengan kegiatan pembelajaran didalam usaha pencapaian penguasaan satu kompetensi dasar. Belum terdapat banyak kursus yang dikerjakan oleh kemdikbud untuk guru-guru saat menerapkan Kurikulum 2013, terhitung saat menyusun RPP yang cocok silabus Kurikulum 2013.
Berikut adalah RPP SD Kurikulum 2013 yang dapat anda ambil di attachment dibawah ini:

• RPP kelas 1 SD Kurikulum 2013
• RPP kelas 2 SD Kurikulum 2013
• RPP kelas 3 SD Kurikulum 2013
• RPP kelas 4 SD Kurikulum 2013
• RPP kelas 5 SD Kurikulum 2013
• RPP kelas 6 SD Kurikulum 2013

Saat menyusun RPP guru mesti mencantumkan standar kompetensi serta kompetensi dasar yang dapat disusun didalam RPP tersebut. Didalam RPP dengan rinci mesti berisi tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, beberapa langkah aktivitas pembelajaran, sumber studi, serta penilaian.

LANGKAH-LANGKAH INSTALASI PATCH DAPODIKDAS 2.07c

Sebelum memulai proses ini silahkan download terlebih dahulu patch dapodikdas DISINI

LANGKAH-LANGKAH INSTALASI PATCH DAPODIKDAS 2.07c DENGAN TIDAK MENGGUNAKAN PREFILL HASIL GENERATE PREFILL (Prefill Lama)

1. Backup data DAPODIKDAS 206 dengan Dapodik Helper yg lama.


2. Klik kanan pada installer patchdapodikdas 2.07c, pilih Run As Administrator. Lanjutkan proses instalisasi sampai dengan selesai.


3. Setelah instal patch 2.07c berhasil, lanjutkan dengan install Dapodikhelper 207 (BARU). 


4. Buka aplikasi dapodikdasnya, sebelum memasukan user name dan password, lakukan refresh dulu dengan cara menekan "Ctrl F5". Lakukan Login sesuai dengan username dan password yg digunakan, jangan lupa pilih periode-nya "Genap 2013/2014"


5. Setelah Login berhasil, lihat semua data yang ada diaplikasi, bila dirasa sudah fix dan sesuai, Buka Aplikasi DH, backup data dengan menggunakan Aplikasi DH. Setelah proses backup sukses tutup Aplikasi DH.


6. Klik tombol validasi, bila data invalidnya sudah 0 (nol), klik kotak sinkronisasi.


7. Setelah kotak dialog sinkronisasi terbuka, klik kotak "update versi sinkronisasi" sampai keluar pernyataan "File terbaru berhasil di update"


8. Lakukan sinkronisasi dengan cara menekan kotak sinkronisasi yang ada pada bagian tengah kotak dialog sinkronisasi.


9. Biarkan proses sinkronisasi berlangsung sampai dengan muncul keterangan Waktu Sinkronisasinya.


10. klik kotak "reload" yang ada pada bagian bawah kotak dialog sinkronisasi, sinkron sempurna sama seperti sinkron dengan aplikasi dapodikdas versi-versi sebelumnya yaitu ditandai dengan kosongnya tabel "Data yang mengalami perubahan" pada kotak dialog sinkronisasi ybs. kemudian tutup kotak dialog sinkronisasi dengan menekan tombol "close" 


11. Klik tanda refresh (tanda panah melingkar) pada kotak "Update Log Sinkronisasi", satu lagi tanda bila sinkronisasi berhasil akan terlihat yaitu dengan terisinya kolom Mulai dan Selesainya waktu sync.

LANGKAH-LANGKAH INSTALASI PATCHDAPODIKDAS 2.07c BILA MENGGUNAKAN PREFILL BARU HASIL GENERATE PREFILL (Prefill Baru)

1. Uninstal aplikasi yang sekarang digunakan.


2. Setelah uninstal berhasil, hapus prefill lama yang ada di folder C, kemudian pastekan prefil baru hasil generate ditempat yang sama dengan prefill yang tadi dihapus.


3. Klik kanan pada installer full 2.06, pilih Run As Administrator, dan lanjutkan proses instalisasi sampai selesai.


4. Setelah instal berhasil, lakukan registrasi sampai berhasil. setelah berhasil tutup aplikasi, jangan dulu login.


5. Klik kanan pada installer patchdapodikdas 2.07c, pilih Run As Administrator. Lanjutkan proses instalisasi sampai dengan selesai.


6. Setelah instal patch 2.07c berhasil, lanjutkan dengan install Dapodikhelper. 


7. Buka aplikasi dapodikdasnya, sebelum memasukan user name dan password, lakukan refresh dulu dengan cara menekan "Ctrl F5". Lakukan Login sesuai dengan username dan password yg digunakan, jangan lupa pilih periode-nya "Genap 2013/2014"


8. Setelah Login berhasil, lihat semua data yang ada diaplikasi, bila dirasa sudah fix dan sesuai, Buka Aplikasi DH, backup data dengan menggunakan Aplikasi DH. Setelah proses backup sukses tutup Aplikasi DH.


9. Klik tombol validasi, bila data invalidnya sudah 0 (nol), klik kotak sinkronisasi.


10. Setelah kotak dialog sinkronisasi terbuka, klik kotak "update versi sinkronisasi" sampai keluar pernyataan "File terbaru berhasil di update"


11. Lakukan sinkronisasi dengan cara menekan kotak sinkronisasi yang ada pada bagian tengah kotak dialog sinkronisasi.


12. Biarkan proses sinkronisasi berlangsung sampai dengan muncul keterangan Waktu Sinkronisasinya.


13. klik kotak "reload" yang ada pada bagian bawah kotak dialog sinkronisasi, sinkron sempurna sama seperti sinkron dengan aplikasi dapodikdas versi-versi sebelumnya yaitu ditandai dengan kosongnya tabel "Data yang mengalami perubahan" pada kotak dialog sinkronisasi ybs. kemudian tutup kotak dialog sinkronisasi dengan menekan tombol "close" 


14. Klik tanda refresh (tanda panah melingkar) pada kotak "Update Log Sinkronisasi", satu lagi tanda bila sinkronisasi berhasil akan terlihat yaitu dengan terisinya kolom Mulai dan Selesainya waktu sync.

Semoga Sharing pengalaman ini bisa bermanfaat... !!!

Apa itu Pembelajaran Tematik ??

Pembelajaran Tematik - Saat ini sangat banyak metode-metode yang digunakan untuk mendukung pembelajaran kepada siswa. Salah satunya adalah Pembelajaran Tematik. Pengertian pembelajaran tematik ialah suatu bentuk pembelajaran kepada siswa yang terpadu, yang memberikan sebuah tema yang dikaitkan dengan mata pelajaran yang dapat memberikan sesuatu yang bermakna. Bentuk pembelajaran tematik sendiri termasuk pembelajaran yang fokus kepada keterlibatan siswa saat proses belajar sambil melakukan sesuatu, sehingga siswa dapat terlatih untuk menemukan solusi atau hal baru yang dipelajarinya. Tujuan dari pembelajaran tematik ini salah satunya yaitu agar siswa mampu mempelajari suatu pengetahuan dan mengembangkannya dalam berbagai kompetensi dasar pada semua mata pelajaran serta dapat memahami suatu materi lebih dalam. Pembelajaran Tematik ini mempunyai manfaat seperti halnya para siswa mampu melihat langsung hubungan yang saling berkaitan antara mata pelajaran, dan beberapa kompetensi dasar dan indikator mata pelajaran bisa digabungkan sehingga terjadi penghematan, karena tumpang tindih antara materi pelajaran dapat dikurangi atau bahkan dihilangkan. Pembelajaran tematik ini mempunyai suatu karakteristik tersendiri. Contohnya seperti penerapan pembelajaran tematik pada Sekolah Dasar. Berikut adalah contoh karakteristik pembelajaran pada Sekolah Dasar.

1. Memberikan pengalaman langsung :  Dengan hal ini para peserta didik dihadapkan pada sesuatu yang nyata yang sesuai dengan kejadian sehari hari, sebagai dasar untuk mempelajari sesuatu yang lebih abstrak.
2. Berpusat pada peserta didik : dalam hal ini tugas seorang guru hanya sebagai fasilitator yaitu dengan memberi bantuan serta kemudahan kepada peserta didik dalam proses pembelajaran.
3. Mempunyai sifat fleksibel : Guru dapat mengaitkan bahan mata pelajaran dengan mata pelajaran lainnya atau bahkan dapat dikaitkan dengan kehidupan peserta didik dengan keadaan lingkungan sekitar sekolah.
4. Proses belajar mengajar disesuaikan dengan minat para peserta didik : yaitu para peserta didik diberikan kesempatan untuk mengembangkan potensi yang dimiliki sesuai dengan kebutuhan dan minatnya.
5. Pada saat proses pembelajaran dapat digunakan prinsip belajar sambil bermain

Dalam pembelajaran tematik ini juga memiliki suatu batasan, seperti halnya tema pembelajaran ditentukan oleh setiap sekolahan, yang disesuaikan dengan lingkungan, karakter siswa, minat dan daerah sekolah berada agar pelaksanaan proses pembelajaran dapat berjalan dengan optimal. Semoga ulasan mengenai pengertian pembelajaran tematik dapat menambah wawasan kita.

Pentingnya evaluasi program pembelajaran

Evaluasi program pembelajaran sangatlah diperlukan dalam meningkatkan mutu pengajar itu sendiri. Para pengejar memang harus terus melakukan inovasi dalam pembelajaran yang dibawakannya agar para peserta didik selalu dapat mengikuti proses belajar dengan baik. Tidak dapat dipungkiri juga bahwa dengan berkembangnya berbagai perangkat teknologi, maka juga berdampak dengan menyita waktu setiap orang yang selalu bergantung pada perangkat teknologi tersebut tak terkecuali para peserta didik juga. Memang dengan berkembangnya perangkat teknologi saat ini juga memiliki dampak yang positif jika digunakan untuk menunjang proses pembelajaran sehingga mendapat hasil yang lebih baik, namun juga tidak bisa dipungkiri bahwa perangkat teknologi tersebut juga bisa memberikan dampak yang negatif, seperti kurangnya memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran yang baik ataupun sudah mendapatkan pembelajaran dengan baik, namun tidak memanfaatkan perangkat teknologi dengan baik karena kurang beradaptasi di dunia yang semakin modern ini. Maka dari itulah para pengajar ataupun tenaga pendidik sangat penting untuk melakukan evaluasi dari hasil program pembelajaran yang mereka buat demi mendapatkan hasil yang lebih maksimal.

Evaluasi program pembelajaran sangatlah dibutuhkan agar para pengajar dapat mengetahui perkembangan para peserta didik alami. Dengan melakukan evaluasi di akhir, maka para pengajar dapat membuat beberapa kesimpulan mengenai perkembangan yang dapat dilihat dari peserta didik. Tak hanya itu, karena dengan mengetahui perkembangan para peserta didik, maka para pengejar juga dapat membuat perbandingan peserta didiknya yang satu dengan peserta didik yang lainnya. Evaluasi program pembelajaran ini juga dapat dijadikan tolak ukur oleh pengajar, apakah program pembelajaran yang diberikan selama ini sudah berjalan dengan baik dan memperoleh hasil maksimal  ataukah belum. Juga dapat dinilai apakah cara pemberian materi selama ini dapat diterima dengan baik oleh peserta didik atau tidak. Jika hal tersebut dilakukan tentunya akan membuat para pengajar dapat melakukan hal yang lebih baik lagi ke depannya.
Dan inilah sedikit ulasan mengenai evaluasi program pembelajaran yang di buat oleh pengajar, semoga dapat menambah wawasan kita semua.