SERTIFIKASI GURU ( SERGUR ) TAHUN 2015

Sekedar Pemberitahuan Buat Para Guru Yang belum Tercantum Namanya dalam web Resmi di www.sergur.kemdikns.go.id sebagai Calon Peserta UKG tahun 2015

Calon peserta Sertifikasi Guru Tahun 2015 sudah diumumkan di web resmi nya di www.sergur.kemdiknas.go.id. Namun ternyata masih ada beberapa nama guru yang sebenarnya layak untuk mengikuti proses tersebut (yang diawali dengan UKG) namun namanya tidak muncul di daftar nama calon peserta tersebut. 

Ada beberapa penyebab mengapa nama guru tersebut belum muncul. Yang pasti semua persyaratan calon peserta sergur sudah harus terpenuhi, seperti kepemilikan NUPTK, dan pendidikan minimal S1. Namun jika ternyata masih juga tidak muncul, ada baiknya guru tersebut tidak berdiam diri, namun melapor ke dinas pendidikan, dalam hal ini operator Aplikasi Penetapan Peserta Sertifikasi Guru (AP2SG) Kabupaten/Kota yang berperan menyaring data calon peserta sergur tersebut. 

SERTIFIKASI GURU ( SERGUR ) TAHUN 2015

Operator AP2SG Kabupaten mengambil dan memunculkan data awal calon peserta sergur adalah dari data personal guru di akun padamu negeri. Nah disinilah letak pentingnya padamu negeri. Kebanyakan guru cuek dan tidak mau tahu perihal datanya sendiri di akun padamu negeri, semua diserahkan ke operator. Padahal hal tersebut sudah menjadi tugas individu PTK yang bersangkutan untuk mengupdate data portofolionya di http://padamu.siap.web.id/. Atau paling tidak duduk bersama operator untuk minta bantuannya. 

Di Kabupaten Kami, guru yang merasa berhak mengikuti sergur 2015 ini, namun namanya tidak tercantum www.sergur.kemdiknas.go.id disuruh mengupdate / memperbaiki portofolionya di padamu negeri kemudianmen cetak form S12  (dalam hal ini mengajukan ulang jika ada yang kurang terutama segi pendidikan, masa riwayat mengajar, dan riwayat pendidikan) lalu diserahkan ke operator AP2SG Kab/Kota. Ini bertujuan agar kesalahan awal data di AP2SG bisa diperbaiki dan nama guru bisa muncul di web sergur.kemdiknas tadi, Tentunya tidak lepas dari peran operator AP2SG tersebut. 

Nah sudah jelas barangkali rekan guru, kalau tidak salah paling lambat untuk update perbaikan data rinci S12 ini paling lambat tanggal 14 Februari 2015, namun tergantung operator AP2SG kabupaten masing-masing. 

Sekian Informasi yang bisa kami berikan bila ada kekurangannya kami  mohon maaf ,mohon komentnya yang bisa membangun dan bisa menyemangati kami dalam memberikan informasi tentang dunia Pendidikan 

Thank you for visiting, good luck for you all...

Pembaharuan dan Perbaikan yang terdapat pada Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0

Kami informasikan bahwa tahun ajaran 2015/2016 aplikasi Dapodik untuk pengumpulan/ updating data individual Satuan Pendidikan, Peserta Didik , Pendidik dan Tenaga Kependidikan telah kami luncurkan dengan versi 4.00.
Perubahan dari versi 3.03 mejadi 4.00 berkaitan dengan hal-hal berikut:

1. [Perbaikan] Pelebaran 14 digit pada kolom NRG di Riwayat Sertifikasi
2. [Pembaruan] Kolom NPWP Sekolah di Form Sekolah
3. [Pembaruan] Isian Hobby di form Registrasi Peserta Didik
4. [Pembaruan] Isian Cita-cita di form Registrasi Peserta Didik
5. [Pembaruan] Isian No SKHUN untuk jenjang SMP di form Registrasi Peserta Didik
6. [Pembaruan] Isian No Peserta UN untuk jenjang SMP di form Registrasi Peserta Didik
7. [Pembaruan] Isian No Seri Ijazah di form Registrasi Peserta Didik
8. [Pembaruan] migrasi / pemindahan isi data dari kolom SKHUN ke kolom no peserta ujijan
9. [Pembaruan] Modul Layanan Khusus Sekolah
10. [Pembaruan] Modul Program Inklusi Sekolah
11. [Pembaruan] Kolom "Keterangan" pada tabel Prasarana
12. [Pembaruan] Kolom "Spesifikasi" pada tabel Sarana
13. [Pembaruan] Menu Unduh Daftar Peserta Didik Keluar
14. [Pembaruan] Menonaktifkan isian lintang dan bujur di form Sekolah
15. [Pembaruan] Modul tambah peserta didik baru/mutasi secara online
16. [Pembaruan] Penguncian nama, NUPTK, Tanggal Lahir, Nama Ibu Kandung, dan Jenis Kelamin pada data PTK.
17. [Pembaruan] Penguncian nama, NISN, Tanggal Lahir, nama ibukandung pada data Peserta DIdik
18. [Pembaruan] Penambahan referensi kurikulum pada sekolah SPK
19. [Pembaruan] Penambahan referensi kurikulum pada sekolah SLB
20. [Pembaruan] Penambahan status gugus di tabel sekolah
21. [Pembaruan] Nama Kolom KPS di tabel peserta didik diubah menjadi KPS/KKS/KIP/PKH
22. [Pembaruan] pembukaan semester 1 tahun ajaran 2015/2016
23. [Pembaruan] penambahan referensi wilayah level desa
24. [Pembaruan] modul validasi 2 arah
25. [Pembaruan] modifikasi tema warna / tampilan aplikasi

Dengan telah terbitnya versi baru ini, diinstruksikan kepada operator sekolah SD, SDLB, SMPLB dan SLB memutakhirkan datanya dan melakukan sinkronisasi data sampai dengan tanggal 31 agustus 2015.
Aplikasi Dapodik versi 4.00 dan petunjuk penggunaannya dapat diunduh di menu dokumentasi dan unduhan aplikasi web www.dapo.dikdas.kemdikbud.go.id/laman/unduh.

Cara Instal Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0

Cara Instal Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0 - Aplikasi Dapodikdas telah berubah versi beberapa kali. Versi terbaru untuk saat ini adalah versi 4.0.0. Versi ini mempunya kelebihan daripada versi-versi sebelumnya. Ada 24 perubahan dan pembaruan pada versi 4.0.0 ini. Diantaranya adalah [Pembaruan] Kolom NPWP Sekolah di Form Sekolah.
Baca juga : Tahapan Pengisian/Pengerjaan Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0

Cara Instal Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0

1. Download Installer Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0 melalui link ini
Download Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0 Tahun Pelajaran 2015/2016
2. Download Prefil melalui link dapo.dikdas.kemdikbud.go.id/laman/prefill.
    Masukan Kode Registrasi/NPSN kemudian download.

NB : Buka drive C, buat folder baru dengan nama Prefill_Dapodik. Masukan Prefill yang sudah di download tadi kedalam folder Prefill_Dapodik.

3. Uninstal terlebih dahulu Aplikasi Dapodikdas versi 3.0.2 melalui control panel

4. Restart dulu komputer/laptop (disarankan), kemudian instal Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0. Klik lanjut-lanjut saja.

5. Pada opsi ini pilih "saya setuju dengan kesepakatan tersebut". Langkah selanjutnya lihat gambar.

6. Setelah semua proses instalasi selesai, maka akan dibawa menuju ke browser dan otomatis masuk ke halaman awal aplikasi dapodik. Klik registrasi, isikan sesuai gambar.

7. Berikut adalah tampilan beranda aplikasi dapodikdas versi 4.0.0. Untuk merubah skin/tampilan klik pengaturan seperti pada gambar di bawah ini.

Demikian panduan Cara Instal Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0, semoga bermanfaat.
Baca juga : Solusi/Tanya Jawab Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0

Download Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0 Tahun Pelajaran 2015/2016

Download Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0 Tahun Pelajaran 2015/2016 - Setelah menunggu sekian lama akhirnya aplikasi dapodikdas versi 4.0.0 dirilis pada tanggal 30 Juli 2015. Aplikasi ini diklaim memiliki kelebihan dari versi sebelumnya, yaitu versi 3.0.3. Aplikasi dapodikdas generasi 4 ini sudah bisa didownload/diunduh melalui link resmi dapo.dikdas.kemdikbud.go.id.
Baca : Cara Instal Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0

Di bawah ini adalah Sambutan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah (Ditjen Dikdasmen), Bpk. Dr. Hamid Muhammad terkait peluncuran Aplikasi Dapodikdas Versi 4.00.

"Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas selesainya perbaikan Aplikasi Dapodik Pendidikan Dasar versi 4.00 tahun pelajaran 2015/2016. Peluncuran Aplikasi Dapodik Pendidikan Dasar versi 4.00 sebagai upaya untuk memberikan layanan yang lebih baik kepada para pemangku kepentingan pendataan pendidikan khususnya para operator dan pengguna data SD, SDLB, SMP dan SMPLB serta SLB.

Perbaikan aplikasi Dapodik Pendidikan Dasar dari versi 3.03 ke versi 4.00 menunjukan bahwa usia Dapodikdas telah memasuki tahun ke-4. Pemanfaatan data Dapodikdas untuk berbagai transaksi seperti penyaluran tunjangan guru, penyaluran dana BOS, penyaluran manfaat Program Indonesia Pintar, penyaluran bantuan sarana prasarana dan berbagai program lainnya, menuntut peningkatan kualitas data dari sisi kelengkapan, kebenaran dan kemutakhiran data serta integritas data.
Baca : Perbaikan dan Pembaruan Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0

Sekali lagi kami menyambut baik peluncuran Aplikasi Dapodik Pendidikan Dasar versi 4.00, dengan harapan dapat memberikan layanan yang lebih baik. Kami mengharapkan agar pengiriman data sekolah tahun pelajaran 2015/2016 dapat diselesaikan selambat-lambatnya tanggal 15 September.

Atas bantuan dan kerjasama semua pihak atas pemutakhiran data ini, kami ucapkan terima kasih."

Selengkapnya download Aplikasi Installer Dapodikdas Versi 4.0.0 melalui link di bawah ini :
1. Link resmi dari laman dapo.dikdas.kemdikbud.go.id  : Download Installer Aplikasi Daodikdas V.4.0.0

2. Link Alternatif dari admin wimaogawa blog (jika link resmi susah didownload, ukuran 41 mb) : Download Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0

Demikian sedikit share terkait link Download Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0 Tahun Pelajaran 2015/2016, semoa bermanfaaat.

Perbaikan dan Pembaruan Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0

Perbaikan dan Pembaruan Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0 - Dengan dirilisnya aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0, maka versi sebelumnya yaitu 3.0.4 sudah berakhir. Pada versi baru ini terjadi perubahan-perubahan dan pembaruan serta perbaikan dari sebelumnya sehingga data yang diolah nantinya lebih sempurna.
Baca juga : Cara Instal Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0

Aplikasi Dapodik versi 4.0.0 berguna untuk pengumpulan/ updating data individual Satuan Pendidikan, Peserta Didik , Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Perubahan dari versi 3.03 mejadi 4.00 berkaitan dengan hal-hal berikut:

1.     [Perbaikan] Pelebaran 14 digit pada kolom NRG di Riwayat Sertifikasi
2.     [Pembaruan] Kolom NPWP Sekolah di Form Sekolah
3.     [Pembaruan] Memindahkan kolom isian SKHUN ke dalam kolom nomor peserta ujian
4.     [Pembaruan] Isian No SKHUN untuk jenjang SMP di form Registrasi Peserta Didik
5.     [Pembaruan] Isian No Peserta UN untuk jenjang SMP di form Registrasi Peserta Didik
6.     [Pembaruan] Isian No Seri Ijazah di form Registrasi Peserta Didik
7.     [Pembaruan] migrasi / pemindahan isi data dari kolom SKHUN ke kolom no peserta ujijan
8.     [Pembaruan] Modul Layanan Khusus Sekolah
9.     [Pembaruan] Modul Program Inklusi Sekolah
10.     [Pembaruan] Kolom "Keterangan" pada tabel Prasarana
11.     [Pembaruan] Kolom "Spesifikasi" pada tabel Sarana
12.     [Pembaruan] Menu Unduh Daftar Peserta Didik Keluar
13.     [Pembaruan] Menonaktifkan isian lintang dan bujur di form Sekolah
14.     [Pembaruan] Modul tambah peserta didik baru/mutasi secara online
15.     [Pembaruan] Penguncian nama, NUPTK, Tanggal Lahir, Nama Ibu Kandung, dan Jenis Kelamin pada data PTK.
16.     [Pembaruan] Penguncian nama, NISN, Tanggal Lahir, nama ibukandung pada data Peserta DIdik
17.     [Pembaruan] Penambahan referensi kurikulum pada sekolah SPK
18.     [Pembaruan] Penambahan referensi kurikulum pada sekolah SLB
19.     [Pembaruan] Penambahan status gugus di tabel sekolah
20.     [Pembaruan] Nama Kolom KPS di tabel peserta didik diubah menjadi KPS/KKS/KIP/PKH
21.     [Pembaruan] pembukaan semester 1 tahun ajaran 2015/2016
22.     [Pembaruan] penambahan referensi wilayah level desa
23.     [Pembaruan] modul validasi 2 arah
24.     [Pembaruan] modifikasi tema warna / tampilan aplikasi

Dengan telah terbitnya versi baru ini, diinstruksikan kepada operator sekolah SD, SDLB, SMPLB dan SLB memutakhirkan datanya dan melakukan sinkronisasi data sampai dengan tanggal 31 agustus 2015.

Aplikasi Dapodik versi 4.00 dan petunjuk penggunaannya dapat diunduh di menu dokumentasi dan unduhan aplikasi web dapo.dikdas.kemdikbud.go.id/laman/unduh.

Demikian informasi terkait Perbaikan dan Pembaruan Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0, semoga bermanfaat.

Surat Pengantar dan Sambutan Mendikbud Pada Hari Pertama Masuk Sekolah Juli 2015

Surat Pengantar dan Sambutan Mendikbud Pada Hari Pertama Masuk Sekolah Juli 2015

Yth. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Provinsi
Seluruh Indonesia
Dalam rangka implementasi Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti di sekolah, berikut kami sampaikan Sambutan Bapak Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia pada hari pertama sekolah tahun ajaran 2015/2016.

Sambutan ini agar dibacakan oleh kepala sekolah pada semua jenjang pendidikan pada saat upacara bendera hari Senin 27 Juli 2015 atau pada saat hari pertama masuk sekolah.

Demikian mohon dapat dikoordinasikan pelaksanaanya di daerah masing-masing. Atasperhatian dan kerjasama yang baik kami ucapkan terima kasih.
download naskah sambutan disini

Download Aplikasi Dapodikdas Versi 4.0.0

Pada tahun ajaran 2015/2016 aplikasi Dapodik untuk pengumpulan/ updating data individual Satuan Pendidikan, Peserta Didik , Pendidik dan Tenaga Kependidikan telah diluncurkan dengan versi 4.00.
Perubahan dari versi 3.03 mejadi 4.00 berkaitan dengan hal-hal berikut:

1. [Perbaikan] Pelebaran 14 digit pada kolom NRG di Riwayat Sertifikasi
2. [Pembaruan] Kolom NPWP Sekolah di Form Sekolah
3. [Pembaruan] Isian Hobby di form Registrasi Peserta Didik
4. [Pembaruan] Isian Cita-cita di form Registrasi Peserta Didik
5. [Pembaruan] Isian No SKHUN untuk jenjang SMP di form Registrasi Peserta Didik
6. [Pembaruan] Isian No Peserta UN untuk jenjang SMP di form Registrasi Peserta Didik
7. [Pembaruan] Isian No Seri Ijazah di form Registrasi Peserta Didik
8. [Pembaruan] migrasi / pemindahan isi data dari kolom SKHUN ke kolom no peserta ujijan
9. [Pembaruan] Modul Layanan Khusus Sekolah
10. [Pembaruan] Modul Program Inklusi Sekolah
11. [Pembaruan] Kolom "Keterangan" pada tabel Prasarana
12. [Pembaruan] Kolom "Spesifikasi" pada tabel Sarana
13. [Pembaruan] Menu Unduh Daftar Peserta Didik Keluar
14. [Pembaruan] Menonaktifkan isian lintang dan bujur di form Sekolah
15. [Pembaruan] Modul tambah peserta didik baru/mutasi secara online
16. [Pembaruan] Penguncian nama, NUPTK, Tanggal Lahir, Nama Ibu Kandung, dan Jenis Kelamin pada data PTK.
17. [Pembaruan] Penguncian nama, NISN, Tanggal Lahir, nama ibukandung pada data Peserta DIdik
18. [Pembaruan] Penambahan referensi kurikulum pada sekolah SPK
19. [Pembaruan] Penambahan referensi kurikulum pada sekolah SLB
20. [Pembaruan] Penambahan status gugus di tabel sekolah
21. [Pembaruan] Nama Kolom KPS di tabel peserta didik diubah menjadi KPS/KKS/KIP/PKH
22. [Pembaruan] pembukaan semester 1 tahun ajaran 2015/2016
23. [Pembaruan] penambahan referensi wilayah level desa
24. [Pembaruan] modul validasi 2 arah
25. [Pembaruan] modifikasi tema warna / tampilan aplikasi

Dengan telah terbitnya versi baru ini, diinstruksikan kepada operator sekolah SD, SDLB, SMPLB dan SLB memutakhirkan datanya dan melakukan sinkronisasi data sampai dengan tanggal 31 agustus 2015.

Aplikasi Dapodik versi 4.00 dan petunjuk penggunaannya dapat diunduh di menu dokumentasi dan unduhan aplikasi web www.dapo.dikdas.kemdikbud.go.id/laman/unduh.

Daftar Nama PTK yang sudah Valid dan tidak Valid

Daftar Nama PTK yang sudah Valid dan tidak Valid 

Daftar Nama PTK yang sudah Valid dan tidak Valid 

Dapodikdas dalam penetuan tunjangan Sertifikasi mungkin ada nama ayang yang berstatus masih belum valid sehingga menyebabkan proses penerbitan SKTP jadi terhambat , Ada beberapa Data PTK yang harus diperbaiki di aplikasi dapodik diantaranya sebagai berikut 

1. JJM Tidak Memenuhi Syarat.
2. NUPTK Bermasalah.
3. NUPTK yg dientri berbeda dgn Database.
4. Sekolah Induk Tidak diketahui.
5. Riwayat Pendidikan Tidak diisi.
6. Tempat Tugas tidak diketahui
7. Tidak ada sekolah induk dipilih (dicentang).
8. Jenis PTK pada Dapodik Bukan Guru.
9. Memasuki Usia Pensiun.
10. Tugas Tambahan Tidak Valid
11. Sudah Pensiun.
12. Jenis PTK pada Dapodik Bukan Guru
13. Riwayat gaji berkala dan Kepangkatan belum benar.
14. Sumber Gaji tidak jelas (lainnya).
15. Tidak ada sekolah induk dipilih (dicentang)

Selain permasalahan di atas masih banyak permasalahan lain yang menyebabkan Data guru di aplikasi dapodikdas tidak Valid. Berikut Daftar nama guru yang sudah valid dan Tidak valid  di Info PTK dapodikdas 2015. Silahkan Download Untuk melihat daftarnya:

Daftar Nama PTK yang sudah Valid dan tidak Valid 

Daftar Nama PTK Yang bersertifikat Pendidk Non PNS (SD.SMP,SLB) Dana Penyaluran Transfer Dari Pusat 

Klik Disini 

Daftar Nama PTK yang Bersertifikat Pendidik PNS ( SD, SMP, SLB ) Penyaluran Sertifikasi Melalui Transfer Daerah sebelum ke rekening masing-masing 

Klik disini

Silahkan memilih nama kabupaten untuk melihat daftar nama gurunya. Jika belum valid maka ada keterangan tentang permasalahan yang ada dan jika sudah valid maka sudah ada SK tunjangan nya. Bagi yang belum valid silahkan perbaiki melalui aplikasi dapodikdas dan melakukan sinkronisasi.

Sekian Informasinya Semoga Bermanfaat buat kita Semua , Khususnya Bapak/Ibu Guru yang Sudah Sertifikasi , .....

Thank you for visiting, good luck for you all...

Cara Menulis Daftar Pustaka

Bagaimana cara menuliskan daftar pustaka pada karya ilmiah anda?

Cara Menulis Daftar Pustaka

Bila saat ini anda sedang menulis proposal ptk atau laporan ptk, atau karya tulis ilmiah lainnya, maka salah satu bagian penting dari karya tulis itu adalah pencantuman daftar kepustakaan atau daftar referensi yang dimuat dalam bentuk daftar pustaka. Lazimnya daftar pustaka dicantumkan setelah bab kesimpulan dan saran. Untuk menulis daftar pustaka sendiri ada tata aturan yang harus dipenuhi. Berikut ini blog kami akan membagi cara bagaimana menulis daftar pustaka.

Daftar pustaka adalah daftar karya tulis yang digunakan atau dimanfaatkan oleh penulis selama menyusun karya tulisnya lalu kemudian karya tulis tersebut digunakannya sebagai acuan. Pada setiap karya ilmiah, daftar pustaka harus ada sebagai bukti keberadaan sumber acuan. Beberapa aturan umum yang digunakan untuk menulis daftar pustaka adalah sebagai berikut:

Cara Menulis Nama pengarang/penulis

Berkaitan dengan nama pengarang, selalu ditulis tanpa gelar dengan mendahulukan nama belakang. Setelah nama belakang ditulis, lalu diberi tanda koma (,) baru kemudian disambung dengan nama depan. Sementara untuk nama Cina penulisannya tidak perlu dibalik karena pada nama Cina nama keluarga (marga) sudah diletakkan di depan.

Contoh:

Nama Sebenarnya	Cara Menuliskannya
Abdul Majid	Majid, Abdul
Selamat Hadi Wiyono	Wiyono, Selamat Hadi
Kim Jung Il	Kim Jung Il

Bila pengarang/penulis lebih dari dua orang Apabila kita menggunakan literatur dari karya tulis dengan pengarang lebih dari dua orang, maka hanya nama pengarang pertama yang ditulis. Nama-nama pengarang lainnya digantikan dengan ‘dkk’.

Contoh:

Nama Pengarang Lebih dari Dua	Cara Menuliskannya
Kendal B. Taft, John G. McVernon, Charles Siegel, Donna O’Brien, dan Timothy Houston	Taft, B. Kendal dkk

Cara Menulis Tahun Penerbitan

Tahun penerbitan dituliskan di belakang nama pengarang, setelah tanda titik (.).

Cara Menulis Judul Buku 

Tuliskan judul buku dengan dicetak miring (italic), kemudian setiap awal kata ditulis dengan huruf kapital. Judul ditulis setelah tanda titik (.) di belakang tahun penerbitan, kemudian diakhiri pula dengan tanda titik (.).

Cara Menulis Judul Artkel 

Penulisan judul artikel mempunyai tatacara yang berbeda dengan penulisan judul buku. Bilamana judul buku ditulis dengan huruf kapital di awal setiap kata, maka untuk judul artikel, huruf kapital hanya digunakan pada huruf awal kata permulaan dari judul artikel saja.

Contoh:

.	Judul	Cara Menuliskannya
Buku	Developing Minds	Developing Minds
Artikel	How To Teach Students So Remember	How to teach so students remember

Cara Menulis Kota Tempat Buku Diterbitkan dan Nama Penerbit 

Setelah judul, dibelakang tanda titik (.) dituliskan nama kota tempat buku diterbitkan kemudian beri tanda titik dua (:) lalu tulis nama penerbit, dan akhiri dengan tanda titik.

Contoh:
Banjarmasin: Alifa Alternatif Media.

Agar lebih jelas mengenai tata aturan penulisan daftar pustaka ini, perhatikan pula contoh-contoh berikut ini:

Cara Menulis Karya Individual dari Internet: 

Hithcoock, S. 1996. A Survey of STM Online Journals. 1990-95: The Calm Before The Storm, (Online), (http://journal.ecs.soton.ac.uk/survey.html, diakses 12 Juni 2012).

Cara Menulis Artikel dari Jurnal di Internet: 

Kumaidi. 1998. Pengukuran Bekal Awal Belajar dan Pengembangan Tesnya. Jurnal Ilmu Pendidikan, (Online), Jilid 5, Nomor 4, (http://www.malang.ac.id, diakses 14 Juli 2012).

Buku dengan satu pengarang:

Sampurno, Adi. 2012. Gejala-Gejala Keracunan Pada Anak Balita. Jakarta: Insan Cendekia.

Buku dengan dua pengarang:

Jalal, Abdul dan Kisman, Muhammad. 2011. Pendidikan Karakter untuk Pelajar-Pelajar Indonesia. Surakarta: Obor Pendidikan.

Buku dengan pengarang lebih dari dua:

Luminto, Herry Asman. 2009. Menggugah Nurani Penguasa Dan Birokrat Di Negeri Tikus. Jakarta: Pena Buana.

Artikel dalam buku dengan editor (penyunting):

Alwright, R. 1998. Language learning through communication practice. Dalam C.J. Broomfit dan K. Johnson (peny,). The Communicative Approach to language Teaching. Oxford, England: Oxford University Press, 167 – 182.

Artikel dari jurnal:

Elisa, Nahdiatul. 2012. Penerapan metode bermain peran dalam pembelajaran matematika di SDN Pinang Seratus. Jurnal PTK Guru Indonesia, 15-20.

Makalah:

Pakpahan, J. 1994. Pendidikan sistem ganda pada sekolah kejuruan. Makalah disampaikan pada Seminar Nasional dan Temu Karya VII Forum Komunikasi FPTK/JPTK se-Indonesia di IKIP Surabaya (Tidak Diterbitkan). IKIP Surabaya.

Artikel dari Surat Kabar/Koran:

Lopa, baharuddin. 1987. Boutros-Boutros Ghali dan Penegakan HAM. Jawa Pos. Sabtu Wage 4 Januari 1987, hlm 4.

Publikasi Pemerintah dengan Pengarang:

Abdullah, A. 1983. Pendidikan Umum dan Pendidikan Kejuruan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Publikasi Pemerintah tanpa pengarang:

Dikdasmen. 1993. Data/Informasi Keadaan SLB Negeri dan Swasta. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Skripsi/Tesis/Disertasi:

Marisha, Caca. 2011. Kemampuan Siswa Kelas VIIB dalam Berhitung Bilangan Bulat: Sebuah Penelitian Tindakan Kelas (Skripsi S1 Tidak Diterbitkan). Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Palangkaraya.

Permasalahan Pemerataan Pendidikan Nasional

Hal dasar yang sangat dibutuhkan dalam upaya pemerataan pendidikan Indonesia adalah dana serta birokrasi yang jelas dan mudah. Dana dibutuhkan oleh pemerintah untuk memperbaiki sarana dan prasana sekolah yang ada di daerah, membiayai guru yang berkualitas, membangun atau menciptakan sumber daya manusia di daerah, dan pemberian subsidi supaya seluruh golongan masyarakat dapat menjangkau biaya pendidikan. Jelas dan mudahnya birokrasi sangat membantu kelancaran pemeratan pendidikan di setiap pelosok negeri Indonesia. Kekurangan dana jangan sekali-kali dijadikan alasan oleh pemerintah bahwa pendidikan tidak bisa merata secara keseluruhan.

Sudah ditetapkan di dalam UUD 1945 bahwa Negara sudah menganggarkan sekurang-kurangnya 20% dari APBD dan APBN untuk keperluan atau kebutuhan penyelenggaran pendidikan nasional. Di dalam pasal 29 ayat (1) Undang-Undang No. 22 Tahun 2011 dijelaskan juga Tentang Anggaran Pendapatan Dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012 mengatur anggaran pendidikan tahun 2012 sebesar Rp289.957.815.783.800,00. Sudah jelas sekali bahwa anggaran untuk pendidikan begitu banyak. Dengan anggaran yang begitu banyak seharusnya pemeratan pendidikan di Indonesia dapat terlaksana dengan baik.

Kenyataannya sampai sekarang masih banyak ditemui anak putus sekolah, ini dikarenakan mahalnya biaya pendidikan. Banyak ditemui gedung yang tidak layak pakai yang masih digunakan untuk aktivitas belajar di sekolah. Yang jadi pertanyaan sekarang adalah “kenapa hal ini bisa terjadi”. Disinyalir salah satu penyebabnya adalah korupsi. Alokasi uang negara yang seharusnya untuk biaya pembangunan pendidikan banyak digelapkan oleh beberapa oknum. Hal inilah yang menjadi penyebab pembangunan pendidikan di daerah terpencil mengalami ketertinggalan. Disamping korupsi, faktor penghambat terlaksananya kelancaran pemerataan pendidikan di Indonesia adalah birokrasi yang tidak jelas dan sulit.

Kesimpulan yang dapat diambil yakni ada dua hal yang perlu dikritisi supaya pendidikan di Indonesia merata dan adil untuk tiap daerah, yang pertama adalah perlunya pengawasan dana APBD dan APBN yang dialokasikan untuk biaya pendidikan dan ketegasan supaya tidak terjadi kebocoran anggaran.

Bila seluruh alokasi dana pendidikan dapat digunakan sepenuhnya, diyakini akan terjadi peningkatan sarana dan prasarana sekolah, penugasan tenaga pengajar yang kompeten di daerah terpencil dapat dibiayai, adanya subsidi menjadikan biaya pendidikan menjadi terjangkau oleh seluruh golongan masyarakat. Supaya pemerataan pendidikan berjalan lancar dan baik juga diperlukan sistem birokrasi yang jelas, mudah, dan efisien. Jika kedua faktor diatas dapat disenergikan dengan baik, maka cita-cita bangsa untuk mencerdaskan segenap kehidupan bangsa dapat tercapai dengan baik.

Kebijakan Mendikbud dan MenPAN-RB tentang Sanksi Penggunaan Ijazah Palsu Bagi PNS

Menteri Penididkan dan Kebudayaan " Anies Baswedan " tidak akan melindungi oknum guru yang kedapatan menggunakan Ijazah palsu . Menurutnya penggunaan ijazah palsu layak dipecat.

" Kalau prosesnya untuk menjadi guru sudah tidak benar bagaimana hasilnya , semua yang palsu itu pasti dibatalkan ' Kata mendikbud " Anies Baswedan "

Anies berpendapat , Pemakai ijazah palsu adalah orang yang merendahkan profesinya sendiri.

oleh karena itu , mantan rektor Universitas Paramadian ini mendudkung penuh usaha menteri pendidikan Tinggi M.Nasir memerangi penggunaan ijzah palsu , Anies berharap kolegannya itu tidak pandang buluh dalam menjalankan misinya tersebut.

Baca Juga Tentang : Guru Harus Profesional dalam menjalankan Profesinya ..

Maju terus , pokonya indonesia harus bersih dari orang-orang yang mau mengunakan jalan pintas , setiap warga diproses ,jangan dibedakan guru atau bukan , swasta atau pegawai ngeri 

Sedangkan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi ( MenPAN-RB) Yuddy Crisnandi memastikan, PNS yang terbukti menggunakan ijazah palsu tidak akan dijatuhi sanski pemecatan .

MenPAN-RB beranggapan , sanksi pemecatan mustahil dilakukan karena untuk menjadi PNS , Seseorang itu sudah melalui serangkain tahapan seleksi dan pengangkatan.

" Tidak bisa dipecat dong , karena mereka ini sudah melalui proses seleksi yang panjang . sanksi tetap diberlakukan sesuai dengan Peraturan Pemerintah ( PP ) No.53 tahun 2010 tentang Disiplin PNS " Ujar MenPAN-RB Yuddi Crisnandi .

Sanksi yang diberikan hanya berupa pencopotan dari jabtan dan penurunan pangkat satu Tingkat , Sanksi ini menurut Yuddi sudah cukup membuat Jera PNS.

" Kami sudah mengeluarkan surat edaran kepada seluruh Inspektorat untuk melakukan pemeriksaan Ijazah Sarjana , bagi pemakai ijazah palsu , sanksinya sudah sangat jelas "

Sekian Informasinya semoga ada manfaatnya.....

Soal Uji Kompetensi Kepala Sekolah Tahun 2015

BPSDMPK-PMP Kemdikbud akan melaksanakan Uji Kompetensi Kepala Sekolah (UKKS) dalam rangka pelaksanaan program keprofesian berkelanjutan (PKB). Selain Kepala Sekolah, juga akan dilaksanakan Uji Kompetensi Pengawas Sekolah (UKPS). Jadwal rinci pelaksanaan uji kompetensi ditetapkan oleh masing-masing Dinas Pendidikan Kab/Kota.


Data peserta UKKS dan UKPS tahun 2015 yang diikuti oleh seluruh Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah ini bersumber dari pendataan PADAMU NEGERI yang dikelola oleh BPSDMPK-PMP Kemdikbud. Uji kompetensi ini untuk memetakan kompetensi dan bahan penyusunan data dasar (base line) kompetensi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah.

BPSDMPK-PMP Kemdikbud telah merilis kisi-kisi uji kompetensi kepala sekolah baik sekolah atau madrasah binaan Kemdibud dan Kemenag. Kisi-kisi UKKS ini sebagai acuan pembuatan soal uji komptensi bagi Kepala Sekolah tahun 2015. Kisi-kisi UKKS tahun 2015 dapat didownload di tautan berikut ini:

Kisi-kisi UKKS Tahun 2015

Selain itu, untuk menghadapi UKKS yang dilaksanakan secara online ini, Kepala Sekolah harus kembali belajar. Kemimpinan, supervisi, manajerial dan pengembangan sekolah merupakan materi UKKS. Contoh soal-soal UKKS tahun 2015 sesuai dengan kisi-kisi yang dibuat BPSDMPK-PMP Kemdikbud dapat didownload di tautan berikut ini:

Contoh Soal UKKS Tahun 2015

Seperti diberitakan sebelumnya, Kepala Sekolah akan menjadi target pelatihan kepemimpinan. Menurut Mendikbud Anies Baswedan, selama ini kepala sekolah langsung diangkat dari guru, tanpa pelatihan. Selain itu Kemdikbud juga akan melatih para guru untuk meningkatkan kompetensi mengajar, kualitas, dan bidang studi pengajaran. [Infosekolah.Net

PEMAHAMAN KENORMALAN ROMBEL KAITAN DENGAN JAM MENGAJAR

1.  Kenormalan rombel hanya dipengaruhi dari mapping jam mengajar pada MATPEL WAJIB dan MATPEL WAJIB (TAMBAHAN JAM).

2. Suatu Rombel bisa dikatakan NORMAL, bila JJM PADA MATPEL WAJIB MAKSIMAL 32 JAM dan JJM PADA MATPEL WAJIB (TAMBAHAN JAM) MAKSIMAL 4 JAM.

3. Untuk Kelas rendah di SD (Kelas 1, 2, 3) JJM Maksimal Rombel yang dianggap NORMAL oleh P2TK adalah Maksimal 32 jam. Sedang untuk kelas tinggi maksimal JJM Rombel adalah 36 jam dengan mengacu pada ketentuan poin 2.

4.      Jam tiap Mapel pada Matpel Wajib harus diisi sesuai jam max yang tertera pada aplikasi dibagian kanan tiap mapelnya.

Contoh Cara Mapping untuk SD pada kelompok Matpel Wajib,

       -          YANG BENAR : GK=24jam, PJOK=4jam, PAI=3jam (1 JAM FREE BIARKAN)

       -          YANG SALAH : GK=24jam, PJOK=4jam, PAI=2jam, 

               Mulok Potensi Daerah=2jam.

5.     Jam MATPEL TAMBAHAN TIDAK MEMPENGARUHI KENORMALAN ROMBEL dan tidak termasuk yang terakumulasi pada kewajiban JJM Maksimal Rombel 36 jam.

CARA MENDAFTARKAN OPS KE SDM-PDSP KEMDIKBUD

informasipendidikan.net - salam satu data para operator, kali ini saya akan share bagaimana sih cara mendaftarkan nama kita sebagai ops ke SDM - PDSP KEMDIKBUD. ?? Apa itu penting ?? banyak sekali para ops yang bertanya demikian. namun yang pasti jawabanya adalah jika kita memang benar-benar sebagai operator ikuti peraturan dari pemerintah , jika itu resmi. semoga nantinya kita sebagai ops akan diakui keberadaanya.

Berikut cara mendaftarkan ops ke SDM-PDSP :

LOGIN >> http://sdm.data.kemdikbud.go.id/index.php

CATATAN 

JIKA ANDA SEBELUMNYA SUDAH TERDAFTAR SILAHKAN KLIK "LOGIN"

BIASNYA MENGGUNAKAN LOGIN DAPODIK

NAMUN JIKA ANDA BELUM BISA LOGIN BERARTI ANDA TIDAK TERDAFTAR

SILAHKAN IKUTI LANGKAH SELANJUTNYA

KLIK Registrasi Anggota  "PILIH OPERATOR SEKOLAH"

akan muncul gambar seperti dibawah

ISI SEMUA DATA 

KET 

MASUKAN EMAIL SEKOLAH UNTUK ANDA YANG OPERATOR DAPODIK

NAMUN JIKA OPERATOR LEBIH DARI SATU SILAHKAN DAFTAR SEPERTI DARI AWAL DAN MENGGUNAKAN EMAIL PRIBADI

TERAKHIR JANGAN SAMPAI LUPA, UNGGAH SK OPERATOR ANDA. DITANDA TANGANI KEPALA SEKOLAH

KLIK REGISTRASI

TUNGGU 2 HARI

DAN CEK PADA TAB ( SEPERTI DI GAMBAR BAWAH )

MASUKA EMAIL YANG ANDA DAFTARKAN

JIKA SUDA TERDAFTAR AKAN ADA KETERANGAN, AKUN ANDA SUDAH AKTIF, SILAHKAN LOGIN.

Selesai , semoga bermanfaat

CONTOH SURAT PENUGASAN OPS 2015

>>AMBIL DISINI<<

CARA EDIT PROFIL DAN CEK APAKAH ANDA TERDAFTAR, BISA LIHAT >>>> DISINI <<<< 

Menu Tambahan Dapodikdas Versi 4.0.0

Menu Tambahan Pada Dapodikdas Versi 4.0.0 - Dapodikdas Versi 4.0.0 baru akan dirilis pada tanggal 30 Juli besok, namun efuria hadirnya dapodik generasi 4 ini sudah terasa sejak beberapa minggu belakangan. Dapodikdas Versi 4.0.0 ini diklaim memiliki keunggulan dibandingan versi-versi sebelumnya. Diantaranya adalah dengan ditambahkannnya beberapa menu tambahan seperti di bawah ini :

1.Penambahan referensi baru yang meliputi wilayah dan operasional.
2.Pencantuman Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) sekolah pada formulir sekolah.
3.Entri dan atau update data dapat dilakukan dengan menggunakan lebih dari satu komputer.

3 Poin di atas disampaikan oleh Bapak Supriyatno, Kepala Subagian Data dan Informasi, Bagian Perencanaan dan Penganggaran, Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah

Informasi lain dari Bapak Yusuf Rokhmat, staff Data dan Informasi menuturkan bahwa rilis aplikasi dapodikdas nini juga akan diiringi dengan peluncuran halaman baru pada Dapodikdasmen.

“Ada metode tambah peserta didik baru online melalui Dapodikdasmen, sehingga operator sekolah tidak input ulang siswa kelas 7 (SMP),” ujarnya.

Untuk mendownload serta cara menggunakan dapodikdas Versi 4.0.0 ini kita tunggu saja melalui link resminya dapo.dikdas.kemdikbud.go.id.

Demikian sekilas informasi terkait Menu Tambahan Pada Dapodikdas Versi 4.0.0, semoga dengan hadirnya Dapodik generasi 4 ini memudahkan kita para Operator Sekolah dalam proses penginputan data pendidikan.
Baca juga : Dapodikdas Versi 4.0.0 Resmi Dirilis 30 Juli 2015

300 Ribu Guru akan diangkat PNS bulan Sepetember 2015

Selamat malam Bapak/Ibu Guru , kali ini kami akan memberikan informasi tentang kabar gembira mengenai pengangkatan 300 ribu Guru jadi PNS . untuk lebih jelasnya mari kita simak beritanya dibawah ini  ………..

Pemerintah akan mengangkat 300 ribu Guru Pegawai Negeri Sipil (PNS) pada September 2015 nanti.

Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara (Menpan) Yuddy Chrisnandi mengatakan, dari 300 ribu calon Guru PNS itu, sebanyak 80 ribu diantaranya mantan Guru honorer.

MenPAN-RB

“Sekitar 80 ribu guru honorer itu untuk menyelesaikan sisa honorer terakhir. Jadi seluruh honorer yang sudah masukdata base tahun 2014 akan selesai tahun ini,” ujar Menpan di Istana Negara.

Menurut Menpan, guru-guru honorer yang belum terdaftar itu akan diatur dengan Peraturan Pemerintah (PP) tersendiri dan pengangkatannya berlangsung tahun 2010. “Sebab untuk tahun 2015 hanya satu kali pengangkatan,” jelas Menpan

Bagi pengangkatan PNS guru agama, Peraturan Pemerintah (PP) akan disiapkan Departemen Agama. Sedangkan Peraturan Pemerintah (PP) Guru PNS disiapkan oleh Departemen Pendidikan Nasional.kemudian Peraturan Pemerintah  untuk guru akan disiapkan Depag ( Departemen Agama )

Demikian Berita dan informasi yang dapat kami  berikan, semoga ada manfaatnya untuk kita semua, sekian dan terima kasih atas kunjungan bapak dan ibu guru semua

“ LEARNING SKILL” UNTUK MENCAPAI KESUKSESAN BELAJAR

Menjadi pelajar harus memiliki mindset unggul dan strategi jitu mencapai kesuksesan belajar.Belajar di sekolah atau campus bukan sembarang belajar tanpa tujuan, jangan pertaruhkan lamanya waktu belajar yang anda tempuh dengan sia-sia. Namun harus menyadari bagaimana cara belajar efektif, dan harus mampu mengembangkan karakter kepribadian yang kuat serta memiliki kompetensi mumpuni yang mempunyai daya saing tinggi di era globalisasi.

Secara umum jika ditelaah lebih lanjut masalah rendahnya kemampuan daya serap pelajar/mahasiswa, ternyata sebagian besar bersumber pada masalah internal sendiri.Hal ini dapat dilihat berdasarkan penelitian yang dilakukan R.L.Mooney dan Mary Alice Price di Amerika, menyatakan ada dua kesulitan yang paling menonjol atau paling banyak dialami pelajar/mahasiswa yaitu : Tidak tahu bagaimana cara belajar yang efektif ( don’t know how to study efektively ) dan Tidak dapat memusatkan perhatian dengan baik ( unable to concentrate will ). 

Menurut Thomas Alva Edison, peranan IQ itu hanya 1 % saja menunjang keberhasilan seseorang, namun yang 99 % adalah kemauan dan kerja keras.Belajar itu mudah dilakukan jika anda memiliki strategi yang mampu mengorganisir pikiran,sikap dan perbuatan untuk mengarahkan serta menggiatkan step by step proses belajar secara terstruktur atau sistematis dengan asyik.Jangan hanya mengacu berprestasi harus memiliki IQ tinggi, itu sudah basi !. 

Karena setiap orang mempunyai kesempatan dan peluang yang sama baik untuk menjadi pelajar/mahasiswa yang berprestasi. Untuk menjadi orang yang serba bisa, menjadi orang yang pintar, menjadi orang sukses, tidak datang sekonyong-konyong belaka dan bukan akibat akibat dari suatu keajaiban yang datang dari langit. 

Tapi perlu diingat, keinginan tersebut bukan berarti tidak dapat diwujudkan, walaupun fakta membuktikan untuk meraih harapan harus melalui tahapan  dari hasil proses belajar.Pendek kata dalam otak ( benak ) anda itu harus diisi pikiran atau bayangan gambar sederhana bagaimana cara membuat sesuatu ( belajar ) itu menjadi mudah.Ingat, orang yang bijak dan cerdas adalah orang yang mampu menentukan pilihan prima untuk memaksimalkan berkembangnya potensi bawaan yang dimilikinya. 

Baca Juga Tentang : Guru Garis Depan untuk daerah Terpensil dan terluar 

Suatu hal yang kadang tidak terpikirkan oleh sebagian orang yang merupakan inti masalah yaitu mengalami kebingungan ketika hendak melakukan sesuatu. Kebingungan bukan soal keberanian untuk berbuat atau mencoba, tetapi lebih terletak pada ketidaktahuan bagaimana proses untuk memulai sesuatu yang berat.Anda mengalami kesulitan untuk memulai berbuat sesuatu atau belajar lebih disebabkan tidak tahu langkah-langkah menyusun jalan pikiran untuk melakukan serangkaian proses kegiatan yang hendak dilakukan, karena belum mampu menyusun tahapan-tahapan untuk melakukan suatu kegiatan hingga kegiatan dapat diwujudkan dan diselesaikan.Dengan kata lain belum memiliki cara bagaimana membuka pikiran,membangun tahapan koneksi penalaran dalam mengembangkan proses belajar dengan benar.Disinilah pentingnya memahami “ learning skill “ ( ketrampilan belajar ) yaitu kemampuan menyusun kerangka berpikir,bersikap dan ketranpilan berbuat secara terfokus,terarah dan terukur step by step untuk melakukan proses kegiatan atau perbuatan.Learning Skill ini meliputi empat aspek ketrampilan yang satu sama yang lain saling mempengaruhi yaitu :

1.Thinking Skills.

Untuk dapat mengembangkan ketrampilan berpikir, maka anda harus mengarahkan dan menggerakkan sistem kerja otak dengan benar.Otak itu butuh perangsang dan dikendalikan agar energi penalaran atau pemikiran dapat berlangsung secara total dan hasil memori pengetahuan yang tersimpan didalam otak optimal. Yaitu caranya dengan menguasai dan membiasakan mempergunakan berpikir taktis, metodologis dan imajinatif. Berpikir taktis mengandung arti upaya mengarahkan proses berpikir,bertindak cepat dan efektif secara terfokus,terukur dan terarah langsung menuju obyek sasaran.Berpikir metodologis yaitu kemampuan menyusun kerangka berpikir secara step by step atau menyusun prosedur kerja bagaimana cara menggerakkan proses penalaran dan tindakan efektif dalam memproses pokok masalah, sehingga dapat mengurai, menimbang dan memecahkan dalam bentuk pola dan tindakan.Berpikir imajinatif mengandung arti cara berpikir kreatif dalam menelaah dan memecahkan pokok permasalahan dengan memperhitungkan kemungkinan-kemungkinan yang dapat dimunculkan.

2.Attitude Skills.

Ketrampilan sikappada umumnya orang mudah sekali terjebak dalam sikap belajar pasif, ketika melakukan proses belajar. Sikap belajar pasif ini dapat terjadi karena kurang disadarinya terutama pada saat belajar didalam kelas, dimana pelajar/mahsiswa cenderung menerima begitu saja apa yang diberikan guru/dosen tanpa memiliki keberanian untuk  mengungkapkan keingintahuanya atau ketidaktahuanya yang berkaitan dengan materi pelajaran/perkuliahan sehingga guru/dosen tidak mengetahui kesulitan-kesulitan yang dihadapinya. Inilah pentingnya bertanya dan berperan aktif interaktif didalam kelas.Agar anda memudahkan dan berhasil dalam belajar harus mengembangkan sikap antara lain, sikap kritis,, sikap aktif, sikap antusias dan sikap tubuh tegak dan busungkan dada.

3. Emotional Skills.

Sumber energi atau pendorong minat, perhatian dan motivasi belajar yang kuat adalah perasaan emosional dari dalam diri sendiri.Untuk itu anda harus membuat bagaimana proses belajar itu dapat mendatangkan cita rasa,manfaat yang dapat langsung merangsang,menantang dan memuaskan gairah belajar anda. Dengan kata lain anda harus mengubah mindset untuk membangkitkan minat dan perhatian terhadap belajar sebagai suatu kebutuhan.Perubahan itu dapat terwujud jika ada dorongan dari dalam diri dan kemauan akan memotivasi diri untuk belajar secara optimal.Untuk membentuk emotional skills ( ketrampilan emosional ), maka langkah yang harus dilakukan yaitu berani membangun mimpi,berusaha untuk dapat menghargai diri sendiri,keinginan untuk memiliki nilai plus,menentukan target pencapaian prestasi, jangan takut salah, kemauan keras memupuk semangat untuk mencari solusi.

4.Action Skills.

Tujuan belajar tentu ingin menguasai seperangkat ilmu pengetahuan,melatih potensi diri agar mampu melakukan atau menghasilkan sesuatu berdasarkan pengetahuan yang diperolehnya.Dengan kata lain belajar berarti berusaha membentuk kompetensi atau kemahiran/keahlian tertentu berdasarkan disiplin ilmu tertentu.Diharapkan setelah belajar mampu memanfaatkan ilmunya atau mengoperasional langkah-langkah disiplin ilmu tertentu untuk berbuat sesuatu dan menghasilkan sesuatu. Agar mampu menguasai kemampuan melakukan atau menghasilkan sesuatu berdasarkan pengetahuan yang diperoleh harus menguasai action skills ( ketrampilan kerja ).Panduan untuk dapat mengembangkan action skills ini yaitu menyusun rencana kerja, mempraktekkan proses belajar, inovatif-kreatif dan mandiri.Ketika hendak melakukan sesuatu maka giringlah pemikiran dan susunlah kerangka berpikir anda dalam bentuk rencana kerja.Setelah mampu menyusun rencana kerja atau prosedur langkah-langkah dari sesuatu yang hendak dilakukan maka tidak boleh ragu untuk mempraktikanya.Anda perlu membiasakan berpikir kreatif-inovatif dalam memenuhi segala keinginan maupun kebutuhan.Orang yang berfikir kreatif tidak bisa diam dan selalu mengarahkan dirinya untuk melakukan atau berbuat sesuatu memenuhi minat,keinginan dan kebutuhannya.Dengan kata lain berfikir kreatif-inovatif lebih mengarahkan diri untuk mencari cara bagaimana harus berbuat sesuatu agar keinginanya tercapai.Anda perlu berlatih dan membiasakan diri untuk mengurus,memenuhi keinginan dan kebutuhan diri sendiri tanpa dibantu dan bergantung pada orang lain termasuk orang tua dan teman.Kebiasaan mandiri akan mendorong kegigihan,keuletan,ketabahan,cara berfikir,cara kerja dan cara bertindak yang berorientasi pada suatu kemajuan.

Kebanyakan orang gagal adalah orang yang tidak menyadari betapa dekatnya mereka ketitik sukses saat mereka memutuskan untuk menyerah.Ternyata syarat utama dan menjadi kunci  mencapai kesuksesan belajar seseorang itu harus memiliki keteguhan hati dalam belajar.Karena seseorang yang memiliki keteguhan hati untuk belajar ,maka ia tidak akan pernah berhenti ditengah jalan sebelum maksud belajarnya mencapai hasil sesuai harapanya. Bagaimana dengan anda? Apa yang dapat anda perbuat atau lakukan dalam kesuksesan belajar? Sejauhmana keteguhan hati anda untuk belajar?. Untuk pelajar/mahasiswa  jangan pernah merasa ketinggalan dalam dunia pendidikan bila anda memiliki kemauan untuk memajukanya sehingga mampu mensejajarkan dengan pelajar/mahasiswa didaerah lain. Anda harus yakin bahwa setiap orang itu mempunyai kesempatan dan peluang yang sama untuk memperoleh kesuksesan belajar disekolah atau campus.Milikilah mimpi sukses belajar agar anda berupaya untuk mewujudkanya, sehingga anda bisa menjadi pelajar/mahsiswa yang sukses masa depanya.Nah, tidak ada kata terlambat untuk memulai, maka lakukanlah sekarang juga jangan tunda sampai esok ( never put off till tomorrow what you can do today ). Salam sukses.....