Kurikulum 2013 itu sederhana...
Biarkan siswa MENGAMATI, Kalau ada hal-hal yang tidak dimengertinya, Biarkan siswa MENANYA/BERTANYA
Setelah jawaban (informasi) diperoleh, Biarkan siswa MENGUMPULKANNYA
Setelah Informasi terkumpul, Biarkan siswa MENGOLAHNYA menjadi KESIMPULAN.
Dan setelah kesimpulan didapat Biarkan siswa MENYAJIKANNYA.
Dan tugas guru itu sederhana...
Bagaimana merangsang siswa untuk MENGAMATI, Bagaimana memotivasi siswa untuk BERTANYA.
Kalau dua kegiatan itu (mengamati dan memotivasi ) sudah mampu dilaksanakan siswa, Guru tinggal membimbing siswa dalam mengumpulkan informasi yang didapat dan kemudian membimbing dalam mengolah informasi yang diterima dan terakhir Dengarkanlah hasil KESIMPULANNYA.
Sayangnya ....
Guru tidak mampu merangsang siswa untuk MENGAMATI, Guru tidak mampu memotivasi siswa untuk BERTANYA. Alhasil ..., Jangan harap siswa mampu mengumpulkan INFORMASI, apalagi MENGOLAH dan MENYAJIKANNYA.
Biarkan siswa MENGAMATI, Kalau ada hal-hal yang tidak dimengertinya, Biarkan siswa MENANYA/BERTANYA
Setelah jawaban (informasi) diperoleh, Biarkan siswa MENGUMPULKANNYA
Setelah Informasi terkumpul, Biarkan siswa MENGOLAHNYA menjadi KESIMPULAN.
Dan setelah kesimpulan didapat Biarkan siswa MENYAJIKANNYA.
Dan tugas guru itu sederhana...
Bagaimana merangsang siswa untuk MENGAMATI, Bagaimana memotivasi siswa untuk BERTANYA.
Kalau dua kegiatan itu (mengamati dan memotivasi ) sudah mampu dilaksanakan siswa, Guru tinggal membimbing siswa dalam mengumpulkan informasi yang didapat dan kemudian membimbing dalam mengolah informasi yang diterima dan terakhir Dengarkanlah hasil KESIMPULANNYA.
Sayangnya ....
Guru tidak mampu merangsang siswa untuk MENGAMATI, Guru tidak mampu memotivasi siswa untuk BERTANYA. Alhasil ..., Jangan harap siswa mampu mengumpulkan INFORMASI, apalagi MENGOLAH dan MENYAJIKANNYA.
0 komentar: